高考作文匯編十篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的高考作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考作文 篇1
1、閱讀下面材料，按要求作文。
1904年夏天，在美國舉行的世界博覽會上，組委會允許商販在會場外擺攤設點，哈姆威便來到了會場外出售他的甜脆薄餅。可他的薄餅生意實在糟糕，而和他相臨的一位賣冰淇淋的小販生意卻很好，一會兒就賣出了許多冰淇淋。但由于吃冰淇淋的人太多，盛裝冰淇淋的小碟子不夠使用，有很多顧客要等別人吃完退了碟子之后才能一享口福。心胸寬廣的哈姆威見狀，靈機一動，把自己的薄餅卷起來，成為一個圓錐形，就可以裝冰淇淋了。顧客們目睹這種情況，都紛紛用薄餅卷成的小筒子裝冰淇淋，并覺得這樣吃起來更具有一番風味。就這樣，哈姆威的薄餅和相臨小販的冰淇淋都熱銷起來。這種薄餅裝冰淇淋受到了出人意料的歡迎，而且被評為“世界博覽會的真正明星”，這也就是現在大家喜歡吃的蛋卷冰淇淋的雛形。
請全面理解材料，選擇一個側面、一個角度，寫一篇不少于800字的作文。自主確定立意，確定文體，確定標題;不得套作，不得抄襲;書寫規范，正確使用標點符號。
2、閱讀下面文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
智慧也有短處?是的。就像樹長大了容易折斷和船大了不易調頭一樣。
美國航天員在太空中飛行時，筆會寫不出字來，因為在失重狀態下，筆芯里的液體是不流動的，于是美國航天科學家開始著手研究一種能寫出字來的筆。然而，這個難題竟然被俄羅斯科研人員輕易地解開了，其實很簡單，改成鉛筆就行了!如果美國科學家在研究時，請小學生上陣，或許就不會出現這樣的笑話了。其實，這不是笑話，這只是智慧的短處。知道并糾正智慧的短處，或許會處處陽光燦爛。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題;不得套作，不得抄襲。
3、閱讀下面文字，按要求作文。
最近 ，德國農學家蘇力貝克發現：在黑夜翻耕的土壤中，僅有2%的野草種子日后會發芽，但如果在白天翻耕，野草種子發芽率高達80%，約為前者的四十倍。
這是為什么呢?蘇力貝克通過進一步研究，得出如下結論：絕大多數野草種子 在被 翻出土后的數小時內如果沒有受到光線 (即使是短至幾分之一秒)的刺激，便難以發芽。
如果處于人生的黑夜，也別忘了給自己一縷“光”--一縷希望的光，一縷自信的光，一縷面對生活微笑的光……這一縷又一縷的光，看似微弱，但它拯救的，卻是整個人生啊!
請以“給自己一縷陽光”為題，寫一篇文章，談談你的感受或想法。除詩歌外，文體不限，不少于800字。
4、閱讀下面文字，按要求作文。
我們修造房子，用墻擋住里我們的恐懼，同時也擋住了整個世界;于是我們開門鑿窗，向世界重新發出我們的召喚。然而我們終于忍受不了那無邊的開闊，便又在房屋四周筑起了圍墻。
我們感覺到了閉塞，往往只是想擁有一個院子，可我們卻大叫大嚷，自以為渴求著曠野。
請以“封閉與開闊”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬題目。書寫規范，正確使用標點符號。不得抄襲。
高考作文 篇2
高考倒計時還有五天，氛圍被渲染地莊嚴肅穆。就連我們這些和高考并沒有直接關系的人，也緊張兮兮的。
今天發生的事，一中有一個學霸因為壓力太大，跳樓自殺。
我很震驚。
以前也不是沒有聽說過這類事情，并且我也知道時刻都有發生。可是這一次不一樣，是發生在我身邊的，我眼前的，說不定我還認識，直接或間接的。
一條鮮活的生命，就這樣白白葬送了。
我想，這讓他的父母可怎么活。大多數都是獨生子女，父母含辛茹苦終于把我們養到十八歲，成人的年紀，終于可以依靠自己的臂膀去看看這個世界了，然而他卻因為想不開，自己放棄了。
當學霸，有什么好的。學成這樣，極端不已，死了就什么都是空話了。
做個平凡無比的透明人有什么不好。我再也不自怨自艾，不怨天尤人，或許我擁有的，已經是足夠幸福的。
我媽在我剛考上高中的時候就告訴我，學習好不好是次要的，關鍵是要身體健康，心理健康。他們從不強迫我上這上那的輔導班，我學習什么我有很大的自主權，他們很少干涉。
對此，我很感激他們。
我想，我看起來乖巧，這是師長們對我的一致評價，然而我骨子里是十分叛逆的，在小學時，好像就是因為哪個老師逼迫我做什么我不愿做的事情，然后就尤其叛逆。初中的時候，因為好老師一個鼓勵的眼神，一個善意的微笑，讓我史無前例地看到了這個世界的美好。我的奮發，不得不說，與他們的鼓勵有很大關系。
像丁立梅所說的那樣，除非天災人禍，我不能左右，我絕對不會輕易放棄自己的生命。
高考作文 篇3
天使,是真善美的化身.天使,是勇敢與堅強的象征.
雕刻家之所以能把一塊普通的大理石變成美麗的天使,是因為他心中對真善美的堅持,是因為他心中勇敢和堅強的精神的存在啊!
但是,像雕刻家這樣擁有心中天使的人其實不少,像雕刻家這樣能把心中的天使雕刻出來的人卻并不多啊!
然而,我們別為這樣而感到世界的冷漠和灰心.在我們身邊,不是一樣有美麗的"天使"存在著嗎
還記得年十大感動中國"之一的叢飛嗎還記得那個永遠是我們廣東驕傲的叢飛嗎在他短暫的一生中,他用有限的生命和時間,投入到無限的扶困助弱行動中.他用可以計算的金錢,投入到無以稱量的愛心工作中.他更是用熾熱的青春,為我們譜寫出一曲青春無悔的樂章!
他平凡，他并不漂亮，他也沒有富裕的家境，可是，他卻成為了我們心中的一位天使。只因為，在他的心中，也有一位美麗的天使！
誠然，倘若我們心中沒有天使的存在，沒有真善美的鼓勵，沒有勇敢和堅強的支持，又怎么能在生活中把天使的美好形象表現出來呢？又怎么能把人性的美麗渲染世界上的每一個心靈呢？
在日新月異的社會里，經濟的發達，國家的強大，將我們原來落后的村落變成設備齊全的大都市。高樓大廈如雨后春筍般拔起，代替了往日緊靠的矮樓。然而，人與人之間卻失去了昔日的和睦和信任，世界變得越來越冷漠。看見街頭有人被搶劫，人們只是因為抱著湊熱鬧的心態而停下腳步；鄰里們遇到麻煩，人們也只是關上自家的窗戶裝作若無其事；為了自身的利益，對騷擾到別人的生活時人們甚至強詞奪理……
請問那些被城市污濁的灰塵掩蓋了真善美的人們，你們的心中天使哪去了？
曾經有一位哲學家說過，人的影子之所以不會歪倒，是因為人心有真善美的存在。在當今社會，我們太需要天使的形象，太需要真善美的化身來凈化我們的社會，來洗刷我們被世俗所污染了的本性，我們也太需要想叢飛這樣的人來震撼我們冰冷的心靈。能生活在一個美麗、純潔、沒有紛爭沒有戰爭的世界里，一直是我們人類上千年來夢寐以求的夢想啊！
孟子先生認為“人之初，性本善”。每個人在心中都有一位美麗的天使，每個人心中都有真善美的存在。我們為什么不努力把心中的天使雕刻出來，去改變這個日漸冷漠的世界，去讓我們的世界，充滿更多的愛與感動呢？
期待，天使從心靈展翅出現的一刻。那么，你雕刻出你心中的天使嗎？
高考作文 篇4
魅力細節
這是一些不經意流露的永恒的文字這是一些會特別觸動你心靈的瞬間意味雋永，即讀即用，作文大用場
關鍵詞
尊重
二戰結束后，一位演講家給軍人演講。由于日程安排得緊，他告訴邀請單位，他只能演講幾分鐘。當他走上臺，掌聲響起。這樣的場景他已經見慣了。他環視了臺下鼓掌的人們，目光在前排停留一會兒，開始演講。10分鐘、90分鐘……時間飛逝。這是他近幾年來耗時最長的一次演講，出乎所有人的意外。當他演講完，準備離去時，主辦單位負責人攔住了他，感激地問他為什么改變了計劃。他說：“我本打算演講幾分鐘，但我沒法離開，因為我看到了第一排兩名為我鼓掌的觀眾……”原來，第一排兩位軍人在戰爭中一個失去左臂，另一個失去右臂，他們相互配合，用各自剩下的左右手有節奏地為他的演講鼓掌。
笑鍵詞
支撐
十年前，我曾在內蒙古伊克昭盟工作過一段時間，住處附近有一家牧民，放牧著成群的羊。冬天來了，當地的氣溫下降到零下35℃左右，羊也被凍得瑟瑟發抖，特別是晚上氣溫更低，雖然身上披著厚厚的毛，但依然。無法抵擋北風的肆虐。那時，我們所在的電廠工地經常加夜班，我便經常在夜間路過羊圈，慢慢地，我觀察到：在寒冷的晚上，羊圈中所有的羊都會站在一起，圍成一個圈兒，成年的壯實的羊站在最外邊，小羊站在最中間。據牧羊人說，羊互相靠在一起，可以用彼此的身體產生的熱量來溫暖對方，最外邊的羊擋住了里邊的羊，使它們免受風吹，但過一會兒就會互換，里面的羊到外面來，外面的羊到里面去，但小羊永遠在中間。
關鍵詞
關愛
最近看韓寒的小說《1988，我想和這個世界談談》，有個情節讓我感動：“我們停車吃了碗面，我給娜娜加了兩塊大排、一塊素雞、兩個荷包蛋、榨菜肉絲還有雪菜。面館老板說，朋友，這是我開店后第一次看見有人加這么隆重的澆頭，你對女朋友真好。娜娜說，大家都在看我，我都不好意思了，我這碗面太豪華了。我說，沒事，多吃點，浪費一些也沒有關系。”
關鍵詞
遠見
校方在工程檢查后發現，有350年歷史的學校大禮堂的安全性已經出了問題，20根由巨大橡木制成的橫梁已經風干朽化，失去了支撐力，必須更換才行。
校方請人估算了更換橫梁的價格。由于那么巨大的橡木已經很稀少了，預計每根橫梁要花25萬美元，但也沒把握能找到那么大的橡樹。
巨額預算一出來，校方焦頭爛額。若不募款，恐怕沒有辦法進行修繕。這時，一個天降的好消息化解了危機。園藝所負責人前來報告：在350年前，設計大禮堂的建筑師已經想到后代將要面臨的困境，所以，早早請園藝工人在學校的土地上種植了一片橡樹林。現在，每一棵橡樹的尺寸都超過了橫梁所需。
不知名的建筑師墓園已荒蕪，但在350年后，他的用心讓人肅然起敬。這才是真正的遠見。
關鍵詞
享受
作家林斤瀾寫過一篇短文，說作家孫犁曾有一個出國機會，眾人垂涎欲滴，但他輕易就放棄了，原因竟是：他不會打領帶。其實，不會打領帶只是借口，關鍵是孫犁沒有把出國當作享受。孫犁的享受是什么呢？在他寫的《書衣文錄》里，有這樣的句子：“冬日透窗，光明在案。裁紙裝書，甚適。”
關鍵詞
淺薄
英國思想家柏林活到97歲才去世。有人總結他長壽的秘訣，是因為有一顆快樂的心。
一次，記者問柏林，生活中為何他總能保持快樂？柏林說，他的快樂來自他的淺薄。記者不解，問，為什么“淺薄”就有快樂？柏林解釋說，誰見過大海的漣漪嗎？沒有，大海只有洶涌起伏的波濤，只有在那淺淺的池塘、平靜的湖面才有那美麗的漣漪，才有水的快樂和微笑。
在柏林看來，內心的城府和深刻，只會吞噬快樂、淹沒快樂。
高考作文 篇5
蝸牛說：“雄鷹展翅可以登上金色字塔頂，而我心飛翔，亦可攀上金色字塔頂徜徉。”
小溪說：“雨珠奮力可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有飛上云顛俯視山川的婀娜。”
綠葉說：“紅花耀眼出眾，獨當一面，人人贊不絕口，而我心飛翔，亦會甘為人梯默默耕耘，贏得贊譽聲聲。”
或許，雄鷹的矯健，雨珠的輕逸、紅花的美艷都在你所想到的情理之中，是勿庸置疑的`。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小，卻也可成就一番偉大的出人意料，又有誰可否認它人真實性呢？
縱觀歷史長河，又有多少的出人意料發生在情理之中呢？
項羽、劉邦可謂一代梟雄，項羽正直守己、劉邦狡猾機智。鴻門宴上，項莊為項羽而舞劍刺沛公，本可助項王成就一代偉業，然而，項王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日后項王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中，豈料項王卻甘愿保護自己日后的死對頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的事在歷史上也非罕見。
約翰一次聽說非州一個小島上富含金礦，許欽都去淘金去了。這可是個發財致富的好路子，朋友也勸約翰前去淘金，但是約翰拒絕了。到最后，去淘金的人個個空手而歸，約翰地帶著大筆財富回來了。這到底是怎么回事呢？原來，那個小島上并沒有會什么金礦，所以淘金的人個個失望而歸，而要去個小島，必須穿過一條海，所以必須有船只運輸，約翰正是讓心飛過了大海，抓住了機遇，發了一筆不小的造船財。
情理之中是柔和的輕風一縷，意料之外是荒原的鮮花一束。輕風可為人帶來清涼，鮮花亦贈人芳香滿懷。只有我心飛翔，才能跨躍情理的障礙，捕捉真實的出人意料之外；只有我心飛翔，才能飛越思維的狹隘，讓情理與意料牽手，煥發出奪目的光彩。
讓我們展開心靈的翅膀吧！愿我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花從的自由，去擁抱那份雁游碧天的豪邁！
我心飛翔。奇跡無處不在！
高考作文 篇6
一、作文素材
讓“工匠精神”照亮“中國品牌”，要大力弘揚工匠精神，厚植工匠文化，恪盡職業操守，崇尚精益求精，培育眾多“中國工匠”，打造更多享譽世界的“中國品牌”，推動中國經濟發展進入質量時代。
二、構思點撥
1.工匠精神
所謂工匠精神，既是一種做事的態度，也是一種從業的追求;既是對自我的期許，也是對他人的承諾;既是一種職業的操守，也是一種文化的傳承。
堪稱工匠者，必有對事業的沉靜與專注，必有對細節的關注和對品質的追求。他們細心打磨，不至極致必不輕付于人。他們承繼傳統而不泥古，融會貫通推陳出新。他們誠信重諾，視質量品牌為生命而決不妥協姑且。他們摒棄浮躁，沉潛于事滴水穿石，有事業心而無功利心。
作為一種文化基因和精神傳承，工匠精神為各行各業所必需。小到技術研發、車間生產、服務提升等微觀領域質量水平的提升，大到供給側結構性改革、實體經濟振興、創新驅動等宏觀戰略的實施，都離不了工匠精神的支撐。
2.“中國形象”、“中國品牌”
單個工匠力量雖微，但當一個國家、一個民族都來厚植工匠文化，崇尚工匠精神，都以工匠精神來打造產品和企業的品牌，逐漸涌現出眾多的“中國工匠”和富有工匠精神的企業，就能打造出響當當的“中國品牌”，塑造出光燦燦的“中國形象”。
質量之魂，存于匠心。近年來，我們逐漸認識到，中國制造亟待匠心回歸，亟待工匠精神的注入和加持，以重振市場信心，培樹國際形象，筑就“中國品牌”。
弘揚工匠精神，既靠思想自覺，也靠文化涵養;既靠政策的激勵，也靠環境的營造。既需要樹立技能寶貴、勞動光榮的企業治理理念并注重產業工人素質的提升，也需要形成尊重工匠、尊崇工匠精神的社會氛圍和制度、經濟環境，樹立技能寶貴、勞動光榮的社會風尚。既要建立體現人才和創新要素價值的激勵機制，也要提高科技成果轉化的效率。
工匠精神是中國經濟迎接質量時代和步入轉型升級攻堅期的需要。讓我們高揚工匠精神，照亮質量時代之前程。
高考作文 篇7
四樓居委會主任：
大伙都在啊，樓主這帖發得好啊！就需要大家出來發發言，就是別把壞的掖著，拿出來大伙一起研究才是，接下來我通知這個事兒，居委會討論決定給咱小區換個名，大伙有啥好建議歡迎發e-mail到居委會的電子郵箱。
高考作文 篇8
高考作文訓練必殺技
必殺技一：宿構+合情合理的改裝
此術適合胸無點墨之學子，只要改裝形似，即可躋身優秀作文行列，可謂兵貴神速之法。先于心中默記一篇美文，其行文結構要放之四海而皆準，看好作文要求，緊扣題目、話題、材料，用舊瓶裝新酒。此術可經過反復訓練，最終定能修成正果。
必殺技二：熟背幾則萬能材料，以一當十。
此術簡便易行，往往幾周訓練即見效果。所背之材料，必須文質兼美，有大家風度，讓閱卷者眼前一亮甚至為之心動，即可達到目的。如下面這則材料：
青山綠水，衣袂翩翩，是那詩酒為伴的李太白嗎？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，杯酒之間，便留下滿紙華章。在朝為官，卻不諳官場的黑暗。即便郁郁不得志，猶令高力士磨墨脫靴。不羈的詩仙，怎能忍受朝堂上的傾軋與黑暗？倒騎青牛，寄情山水，清風為伴，明月為友，找到自己的位置，詩仙才成為真正的詩仙。
若以心靈的選擇為話題，可改裝如下：
古之騷人墨客，無不面對著心靈的選擇，從而成就曠世美名。青山綠水，衣袂翩翩，是那詩酒為伴的李太白嗎？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，杯酒之間，便留下滿紙華章。在朝為官，卻不諳官場的黑暗。即便郁郁不得志，猶令高力士磨墨脫靴。不羈的詩仙，怎能忍受朝堂上的傾軋與黑暗？倒騎青牛，寄情山水，清風為伴，明月為友，經歷心靈的抉擇，找到自己的位置，詩仙才成為真正的詩仙。
從對比中可發現，開頭結尾略有變動，死扣話題即可。閱卷者即使博學，也不可能閱盡天下美文，因而觀之驚嘆，大筆一揮，畫為高分。嗚呼，是可忍孰不可忍！
必殺技三：采用大量修辭，大事詞藻，求語言之優美絕倫，愚人耳目，且不管腹內草莽。此術頗合快速閱卷，往往能得高分，現出示幾例，以饗讀者。
例一，用排比取悅閱卷者。如：沒有風吹雨打，小草怎會品嘗快樂的滋味；沒有霜雪冰寒，梅花定難體會傲視冰雪的愉悅；沒有懸崖斷路，江水哪能激蕩一瀉千里的豪歌。沒有痛苦的快樂是淺薄的，生命原本需要鞭子的抽打，厄運的叮咬。
例二，以引用博取高分。如：你是誰？可是嫁與東風不用媒的瀟湘妃子，或是仰望青云的蘅蕪君？可是一葉扁舟寄余生的東坡，或是瘦比黃花的易安？是云一樣投影在波心的志摩？是夏末黃昏里攤開蓮的掌心的余光中？抑或你誰都不是，誰都不必學，天地間夏日冬雪里獨一無二的你。
其他修辭如比喻、反問、對偶等。如果是考生本人獨創，另當別論，可惜大多是剽竊來的拼盤，可悲可嘆。
必殺技四：寫好開頭結尾，趁閱卷之虛而入，取得不錯分數。這些開頭，盛裝威步，儼然大家手筆，仿佛文采飛揚，閱卷老師豈能判為低等？且看下列開頭：
1.有一種舞臺叫作人生，有一種劇情叫作感動。（感動為話題）
2.有一種舞臺叫作人生，有一種劇情叫作抉擇。（以心靈的選擇為話題）
3.有一種人生叫作偉大，有一種肩膀叫作巍峨。（以肩膀為題）
上述三例，可以管窺投機開頭。此外開頭術多種多樣，如題記式、詩歌式、數字式，不一而足。學生各有專長，根據實際要求靈活采用，實效性強。
必殺技五：牢記一部作品，牢記一個人物，牢記一個事件，根據要求作適當改裝。
如無論什么作文，我都可以寫海子。寫轉折，我可以說海子的死是他生命的一個轉折；寫肩膀，我可以說海子的肩膀是世界上最詩意的肩膀；寫我想握住你的手，可以說我想握住海子的手，這是一雙怎樣的手啊；以讀為題，那更好寫了，讀海子，讀海子的詩，讀海子的人生，讀海子的靈魂，讀海子的哲學，讀海子的痛苦。凡此種種，以不變應萬變，高考作文，你奈我何！
高考作文 篇9
在絕大多數人都決定修復彈痕多的地方，僅有一人堅持修復彈痕少的地方，不是因為這樣似乎顯得與眾不同，而是因為他是唯一一個看見其他人所沒有看見的實質的人。但也是因為他看到了實質，并堅持了自我，才真正解決了問題所在。只堅持表象所得，不過自欺欺人，只有看到本質，才可以高效的解決問題。
只堅持表象，是一種自欺欺人。有一種心理叫做“我只看見我想看的”，也就是說，當人們面對一件事或者一個物時，第一反應是關注他自己所關注的，更有甚者，會為自己僅從自己所關注的那一點上得到的結論，刻意忽路其他客觀事實。以近日娛樂圈復出的歌手張韶涵為例，當年她因嗓音獨特，格外幸運的被選中，出道，當歌手，以一己之力照顧弟弟妹妹，養活父母。就在她大火的時候，她的母親指責她棄養，并在她生病時拍下她憔悴的樣子，造謠稱其吸毒，理由只是因為女兒不支持自己。可事實上，張韶涵并沒有棄養，曾經母女關系和諧，但母親借著女兒進入娛樂圈，與男明星傳緋聞，在得不到女兒的支持后兩人關系惡化，才出現指責，造謠等新聞。在大眾沒有了解事實的真相時，群眾有人支持張母，可當真相暴露在大眾視野中時，便無人再支持張母。時至今日，對于張韶涵父母的話，幾乎無人相信，只有他們自己還在堅持女兒棄養的論點，自欺欺人的企圖像幾年前抹黑女兒。
看到實質，才能真正解決問題。在樊登讀書會解讀《聯盟》一書時，說到一個問題：如何對待前員工？解答是：對待前員工，要尊重其選擇，任其離開，如果其表現優秀還可以寫介紹信，為其接下來的工作助以一臂之力，而不是扣著員工的工資等，強行留下。因為前員工在其他人眼中，是最了解這個公司的，前員工的一句贊揚很可能抵過百句批評，但與此同時，前員工的一句抱怨，可能抵過千句夸獎，所以讓前員工留下不好的印象，是最賠本的決定。在阿里巴巴，京東，新東方等“成功”的企業，還舉辦的“前員工聯盟”，加入的員工大多在職表現優秀，離職后仍可享受員工福利，以“討好”前員工。正是看到了“前員工”問題背后真正的問題，才建立“前員工聯盟”而有效的解決了這一問題。
只能看到表象，是不愿思考不愿深究；明知實質卻只愿相信表象，是自欺欺人。唯有透過表象看見本質，根據本質再解決問題，才能高效的得出解決方法。
高考作文 篇10
傳說中的高考還有12分鐘就要開始了。廣播中說，請監考員打開試卷蓋。那聲音近在耳邊，讓人浮想聯翩。
NC總喜歡說，一年后的今天，365天后的今天，我們就要高考了，365天后的今天我會在干嘛，考試前我是會在聊天呢，還是瘋狂地復習呢？
在聽了第N 1遍后，我終于忍不住了。側折頭說，08年噢，366天。NC愣了一下，頓時恍然大悟，對噢，366天！
是吖！我們還有366天，而捕食65天，我們是幸福的，是星云的，因為我們比別人多了一天，24小時，1440分鐘，86400秒，XXX毫秒，XXX微秒……
可是，那多出來的一天我們能夠干什么呢？睡覺？復習？做題？聊天？還是泡網？真想讓那一天過得與眾不同……
（打鈴了，9：00整，第一科語文開考了，366天后的今天的我拿起筆寫下了第一個字……）
如果多啦A夢在就好了，真想把那多出來的一天儲存起來，然后平均分配到每一科得空傲視。不是說自己的時間可以自己分配嗎？在這里很明顯不可以。
如果多啦A夢在就好了，打開那格小小的抽屜，穿越時空，看看366天以后的我。現在看未來，又會是怎樣的感覺？
可惜我不是大雄，沒有大雄那么幸福。我們只是一個平凡到不能再平凡的人。
但如果我是大雄，也就不用棉隊這恐怖的高考了……
NC轉過頭來說，慘了，昨天是小四生日，我不記得跟他說生日快樂。
我恍然大悟，我6月6日中午第2次看《最小說》，看到小四說6月6日是個陰暗的日子。看了2次我竟然都沒感覺……
站崗的時候，老師讓我們觀察考生的面部表情，我留意了。我試著嘴角微微上揚，給每一個路過的考生微笑，并且試著給每一個路過的考生囑咐，每經過一個，我就在心里默念一次：加油！
好多人都笑得很開心，一路走走笑笑聊聊，NC說看到很多人在笑，可是大都是皮笑肉不笑的。我說，看到很多人都笑的很從容。從容，我喜歡這個詞，就像淡定一樣。
JS說，看到兩個人來的時候很高興地大聲談論大聲笑，甚至有些夸張，，可是分別后一轉身，就像變臉一樣，嚴肅到與剛才判若兩人。我聽著聽著，突然覺得有些滄桑，也許我有朝那方面發展的趨勢，但只是也許……
8：30分的時候，監考老師（不明白為什么要用"監獄"的監，難不成說學校真是一所牢籠？）陸續來了，散落在校園各處的考生尾隨其來，偌大的校園開始顯得有些擁擠。但依然有些考生從容地坐著，但也許心跳不已，也許，記住只是也許。一個轉頭，茫茫人海中一眼就看到初中班主任迎面而來，旁邊的是佧佧的母親。那久違了的笑容，親切而溫暖，我相信那一刻我會是一棵名副其實的向日葵（因為花名就叫做向日葵）。因為我可以感覺到自己笑得很燦爛。她問我在這里做什么？我說，高考志愿者嘛！整個對話沒有一絲停留，不知是腳驅使的，還是人潮涌動的。
然后不知過了多少分鐘后，我磚頭過來跟NC說，怎么辦？我好想哭。NC說，為什么？我說我好激動。她說，我都沒激動呢，你怎么可以激動……
但我那時真的是人類盈眶，十二年的青春、努力，十二個年頭的清晨和夕陽，我們都沒好好欣賞，只為那分數弄的暈頭轉向。昨天在實驗室黑板上看到一行字："四年的青春就在這個地方……"高四嗎？我不敢想，也不能想，我會祝你們成功的。還有一年，我會努力的。
9：48，開考快50分鐘了，不知他們答得怎么樣了。
阿彬，阿靜，高一時紀檢部的組長，還有好多好多的我認識的了解的高三的學長學姐們，你們要加油吖！
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