實(shí)用的初三作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的初三作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
“一百年，一百個(gè)故事。”一個(gè)簡(jiǎn)單的想法，我最初是這么想的，然后就開(kāi)始工作。我不得不再一次地埋頭在歷史的進(jìn)程、殺人的戰(zhàn)爭(zhēng)、思想的迫害的故事堆里，把那些通常很快就會(huì)被遺忘的東西昭示于眾。對(duì)我來(lái)說(shuō)，重要的是按照巴羅克式年歷故事的傳統(tǒng)寫(xiě)一些短小的故事，在這里不讓那些有人說(shuō)是他們推動(dòng)了歷史的有權(quán)有勢(shì)的人發(fā)言，而是讓那些不可避免地與歷史相遇的人出來(lái)說(shuō)話：這是一個(gè)把他們變成犧牲品和作案人，變成隨大流的人，變成獵人和被獵對(duì)象的歷史過(guò)程。我的目的是要讓這段由德國(guó)人在兩次世界大戰(zhàn)中決定的并且在德國(guó)繼續(xù)產(chǎn)生影響的歷史發(fā)出響聲。男人和女人，年輕人和老年人，直接地或者與事件保持一段距離地傾吐心聲。
《我的世紀(jì)》在德國(guó)的讀者中引起了巨大的反響，我自然也會(huì)問(wèn)自己，中國(guó)的讀者可能會(huì)對(duì)此有多大的興趣。在同葡萄牙作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者若澤？薩拉馬戈的一次談話時(shí)，我建議他也考慮考慮這個(gè)——如上所述——簡(jiǎn)單的想法，“一百年，一百個(gè)故事”，從各自不同的角度，從葡萄牙的，墨西哥的，俄羅斯的，南非的觀點(diǎn)，同樣也用文字來(lái)記錄這個(gè)臨近結(jié)束的世紀(jì)。
為什么不應(yīng)該有一位中國(guó)的作家也來(lái)考慮考慮這個(gè)“一百年，一百個(gè)故事”的想法，根據(jù)中國(guó)的歷史經(jīng)驗(yàn)，把一百年的希望和悲傷，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，行諸筆墨呢？這個(gè)想法并不屬于我，可以說(shuō)，它就躺在大街上。至少是我，作為一個(gè)德語(yǔ)讀者，將會(huì)懷著緊張的心情和好奇的興趣閱讀這樣一本書(shū)。
初三作文 篇2
校園里的櫻花開(kāi)了，粉的，白的，墜了一地，這是第三個(gè)春天了。
“未覺(jué)池塘青草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”春天怎的來(lái)得這樣快，這樣猝不及防？時(shí)間，怎的過(guò)得這樣勿忙？轉(zhuǎn)眼我竟已是初三的學(xué)生了，桌上的日歷竟開(kāi)始一天天的倒計(jì)時(shí)了。
在這之前，是關(guān)于初三有所幻想的。它應(yīng)該如電影小說(shuō)中那樣，使人熱血奔涌，使人奮不顧身，使人莊嚴(yán)肅穆，它應(yīng)該轟轟烈烈熱火朝天，它應(yīng)該百味雜陳。
然而，真實(shí)的初三呈現(xiàn)在我面前，才發(fā)現(xiàn)它只不過(guò)是一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味。
初三像白開(kāi)水一樣寡淡。日子在這，既匆忙倉(cāng)促，又寂寞的靜止著。這時(shí)，陪伴著畢業(yè)生的只是白紙黑字的考卷，只是紅色的誓言，耳邊回響著的，只有翻動(dòng)的考卷，只有紙筆間摩擦的嚓嚓聲，只有鐘聲的分針秒鐘奔跑的足音。初三的生活，也無(wú)非是在學(xué)校與家兩點(diǎn)之間來(lái)回奔波。
初三，像白開(kāi)水一樣單調(diào)�？傆腥嗽谡n堂上昏昏欲睡，總有人想起在角落里生了灰的籃球。這個(gè)時(shí)候，坐在凳子上的人，要與試卷斗爭(zhēng)，要與書(shū)本斗爭(zhēng)，要與困倦斗爭(zhēng)，要與寂寞斗爭(zhēng)，生活得充實(shí)匆忙，卻又煎熬難忍。就像是在跑800米，在一步步中身體已遲鈍得不知疲憊為何物，似乎生活本理所應(yīng)當(dāng)?shù)木褪沁@個(gè)樣子，什么也想不起。腦中回蕩著的信念，也無(wú)非是堅(jiān)持下去。初三的生活，單調(diào)得只剩走下去的信念。因?yàn)橄矚g的書(shū)，喜歡的音樂(lè)，喜歡的偶像等等，在未來(lái)面前，都不重要了。
初三，像白開(kāi)水一樣寂靜。這份寂靜，是沸騰著后的遠(yuǎn)離喧囂，是欣賞五光十色后依然堅(jiān)守純靜。坐在教室里，聽(tīng)到不遠(yuǎn)處操場(chǎng)上傳來(lái)學(xué)弟學(xué)妹的嬉鬧聲，看到窗里偶然探入的一枝綠梢上陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，心下是有些黯然，卻是明白可樂(lè)橙汁一樣的繽紛是青春，而白開(kāi)水一樣的岑寂也是青春。青春的意義莫在于成長(zhǎng)，無(wú)論選擇什么樣的方式，都不會(huì)為虛度年華而悔恨便好。初三的生活本是寂靜的，能夠忍受寂靜并從中享受自我，這便是初三的意義。
初三，本是沒(méi)有味道的。生命給予了我們賦予它的味道的權(quán)利。我想無(wú)論好壞，終要放手一搏，白開(kāi)水有了青春，便意韻悠長(zhǎng)。
初三作文 篇3
一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，只是流年似水，而青春在時(shí)間的河岸上漸行漸遠(yuǎn)，我們告別了初二，走進(jìn)了初三，同時(shí)也意味著我們告別了幼稚，走向了成熟，走向了人生的第一個(gè)十字路口。
走進(jìn)初三，這就意味著我們靠近了初中學(xué)業(yè)的河端了，是時(shí)候高昂起我們那催人奮進(jìn)的校歌了，是時(shí)候發(fā)起最后的進(jìn)攻了，是時(shí)候拼盡最后的力氣大干365天了。是的，不可否認(rèn)，走進(jìn)初三確實(shí)是累了許多，有堆積如山的作業(yè)，有讓人眼花繚亂的背誦文字；是的，成功的道路上充滿淚水與汗水的，人生的旅途中有著許多的不平與坎坷，但風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)!等到我們成功了，再回首記憶，原來(lái)這一切都是美好的、值得的。
鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，走進(jìn)初三，同時(shí)也說(shuō)明到了要分手離別的時(shí)候了。想想一年后，我們將身在何方，志在何方?也許有些同學(xué)會(huì)深入到社會(huì)中，也許有些同學(xué)會(huì)繼續(xù)到高中深造……一年后的我們，將要如何說(shuō)分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開(kāi)，瀟灑地說(shuō)聲“再見(jiàn)吧!”
莫問(wèn)別離后的是否無(wú)恙，只愿幸福、快樂(lè)與你同在，不管你身在何方，請(qǐng)你一定記得，在天的這一角依然有個(gè)男孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時(shí)候再見(jiàn)吧!一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，但我相信會(huì)有不一樣的我們。
時(shí)間不能重來(lái)，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當(dāng)下，去努力追求明天的太陽(yáng)吧!因?yàn)槲覀儾灰诤薜臏I水，不要傷心的哭泣，不要無(wú)知地走完這一生!讓現(xiàn)在的我們一起努力，一起前進(jìn)吧!也讓以后的我們一起歡呼，一起跳躍，一起回憶現(xiàn)在努力的我們吧!
初三作文 篇4
——一位堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的人
在一人的一生中，身傍會(huì)走過(guò)無(wú)數(shù)的人，父親是之中的一個(gè)，是平凡的一人。十一年前，他的妻子因病逝世，留下九歲和三歲的兩個(gè)孩子于他。一個(gè)人撐起一整個(gè)家的人也許挺常見(jiàn)，可是我就是要講這樣一個(gè)人。他的'妻子走后，他看著妻子親手釀造的幾大坮酒，那一瞬間，他甚至想喝這些酒醉死算了，可是他不能，因?yàn)樗�有兩個(gè)孩子，他們需要他，他不能死，他必須活。開(kāi)始時(shí)，他在磚廠工作，可是隨著孩子的長(zhǎng)大，時(shí)代的轉(zhuǎn)變，在磚廠工作所得的錢(qián)已不足以供養(yǎng)孩子們上學(xué)，可是，只上到初中的他又能夠找什么呢？后來(lái)，他終是在朋友的介紹下找到了一個(gè)工作——爆破。這是一個(gè)危險(xiǎn)而又高利潤(rùn)的工作，隨時(shí)都有獻(xiàn)出生命的危險(xiǎn)，可是為了孩子們，他不得不這樣做。累時(shí)，孩子們的那一聲聲就是他的動(dòng)力。為了得到更多的錢(qián)，他就要常在工地里待著，而他的孩子們則住在學(xué)校里。他與孩子們至少就五天都不能見(jiàn)面。一次，他要去外地一段時(shí)間，他將孩子們交與鄰家扶養(yǎng)。他以為他的孩子能夠理解他，能夠讓他安心地工作，可是，他甚至都沒(méi)想到，他的大兒子會(huì)逃課，就在他離開(kāi)后幾天！
一個(gè)星期，整整的——七天。如果不是老師打電話來(lái)詢問(wèn)：“為什么你的兒子一個(gè)星期都沒(méi)來(lái)上課，是發(fā)生了什么事嗎？為什么也不打個(gè)電話請(qǐng)假？”他才知道他的兒子有一個(gè)星期沒(méi)有去上課了。氣憤、傷心、失望……各種情感漫上心頭，他很想回去，可是他沒(méi)有錢(qián)……連著好幾天都心神不在，后來(lái)還險(xiǎn)些死于巨石之下。老板看不過(guò)，就先給將錢(qián)預(yù)支他，于是他感激著老板，開(kāi)著他的那輛拖拉機(jī)奔上了歸家路。許是太急、開(kāi)得太快了罷，他撞到了一根電線桿，導(dǎo)致好幾個(gè)村子都停電了，而這一切都要靠老板出面賠！老板還被狠狠地罵了一次，后來(lái)，老板還將他送回了家。在他經(jīng)過(guò)詢問(wèn)后知道孩子可能在網(wǎng)吧，并了解了網(wǎng)吧是什么“好”地方后，立即去各個(gè)網(wǎng)吧展開(kāi)搜尋，終是在一個(gè)網(wǎng)吧里找到了正在玩游戲玩得火熱的兒子和他兒子的幾個(gè)朋友。他很是氣憤，他的兒子竟如此自甘墮落。他將他的兒子拉扯著，帶到了學(xué)校。到了學(xué)校，他很氣憤地尋來(lái)了一根繩子，將兒子綁在了校內(nèi)的一棵樹(shù)上，讓他好好反省反省。之后，他就走了。就那樣任他的兒子在那里。
到了校門(mén)口，他想，他是不是過(guò)分了？畢竟，他只是個(gè)孩子啊。就這么讓他在同學(xué)老師們面前丟臉，畢竟還是不大好的。想著，便要回去。只是回去時(shí)，孩子早已不見(jiàn)了蹤影。
“也許，這樣也好……”想著，便離開(kāi)了。孩子，不知道是叛逆期正在，還是父親真的太不懂孩子，他們總是如此不和諧。
兩個(gè)截然相反的人，竟是孩子與父親的差別。
夜，已是幾回不能入眠。即使閉著眼睛，也只是在努力入睡。有時(shí)，不幸的，他能思緒清明直至天亮。也許，他們想要一個(gè)母親。他問(wèn)自己的小兒子，他想要媽媽嗎？他說(shuō)，想。那爸爸給你們找一個(gè)媽媽好不好？嗯！要和媽媽一模一樣的！他笑了。于是，他在白忙之中抽出空來(lái)，終于，找到了一個(gè)女人。他將那個(gè)女人帶回了家。他告訴小兒子，叫她媽媽。大兒子比較懂，他也告訴弟弟，你要叫她媽媽。那夜，只有哥哥嘗試著叫了她一聲“媽媽”。之后，是陌生、淡漠的無(wú)聲——他們否定了一個(gè)陌生女人做他們你親近無(wú)比的母親。那夜，他們很少說(shuō)話，只有父親在努力緩解著尷尬。就那樣，無(wú)道晚安的，如平常一般的進(jìn)入睡眠。之后，那個(gè)女人不再出現(xiàn)。后來(lái)，大兒子上了初中，小兒子上了小學(xué)。大兒子初中的生活也不平靜。日子似乎又如以前。大兒子依舊叛逆。
大兒子上初中進(jìn)入了一個(gè)好班。因?yàn)樗男宰樱徽?qǐng)家長(zhǎng)好幾次。有一次，在學(xué)校，他甚至被老師揪著耳朵拉扯著到差班的門(mén)口！他回到家，告訴了他的父親。
父親說(shuō)，即使你就是給老師跪下，也不準(zhǔn)去差班！
他……做了�？墒�，卻也做了另一件事——初中畢業(yè)，私自外出打工。父親的氣憤，他知道的�？墒牵�(dāng)他被騙得分文全無(wú)時(shí)，也只有借旁邊路人的手機(jī)打個(gè)電話給他。
他不知道是否還能打通，不知道他是否有改號(hào)碼。他打了，也通了。他很仁慈，將他曾經(jīng)說(shuō)的那些什么沒(méi)有這個(gè)不孝子一忘干凈。他給他寄去了錢(qián)，忘卻了他曾經(jīng)做過(guò)的事。后來(lái)，他忍不住少年時(shí)的激情，他與新交的朋友去飆車。禍?zhǔn)聛?lái)臨，他出事了。好在是那個(gè)開(kāi)貨車的錯(cuò)，他的住院費(fèi)全部由他來(lái)賠。
他去看他了，如一個(gè)女人嘮嘮叨叨了好一陣子。一切終是平常。他工作，也不忘他的叮囑，也時(shí)常打電話給他報(bào)平安。
初三作文 篇5
我的姥爺已經(jīng)69歲了，他是個(gè)退休老干部。他中等身材，頭發(fā)花白，臉上布滿了皺紋，粗黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。姥爺穿著很樸素，總是一身便裝和一雙布鞋，看起來(lái)很平易近人。
姥爺有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)花如命，什么茉莉、君子蘭、蟹爪蘭、仙客來(lái)、吊蘭、牡丹……都是他的掌上明珠。說(shuō)起姥爺和他的花的故事，一天一夜也說(shuō)不完。
記得夏天的一個(gè)傍晚，我們?nèi)页赃^(guò)晚飯?jiān)谛≡豪锍藳觯蝗幌缕鹆吮┯辏覀兗泵ν菖埽仡^卻發(fā)現(xiàn)姥爺正頂著大雨給他的花搭遮雨棚，渾身都濕透了，他全然不顧�？梢�(jiàn)他有多愛(ài)他的花。
姥爺在家是出了名的好脾氣，對(duì)我們從來(lái)都是百依百順的，可是就是因?yàn)槔褷數(shù)幕�，我和姐姐平生第一次挨了姥爺�(shù)牧R。
記得那一次，我和姐姐在院子里捉迷藏，不小心把姥爺真愛(ài)的蟹爪蘭的葉子碰掉了兩片，姥爺發(fā)現(xiàn)后，不分青紅皂白，就把我和姐姐痛斥了一頓，嚇得我和姐姐再也不敢碰姥爺?shù)幕耍?/p>
談到姥爺和他的花呀，我也說(shuō)不清楚，那陪伴姥爺多年的君子蘭，該是最好的見(jiàn)證吧！
初三作文 篇6
地球誕生的時(shí)候，圍繞在它身上的都是繁茂的樹(shù)林，成片成片的綠色植被，各種各樣的物種在地球媽媽的愛(ài)護(hù)下繁榮生長(zhǎng)，長(zhǎng)江黃河的水也養(yǎng)育了我們每一代人。
地球媽媽與她的孩子們幸福快樂(lè)的生活著。但后來(lái)，誕生了人類，開(kāi)始人類對(duì)地球媽媽很好，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，人類變得更加聰明，會(huì)造了許多東西，但他們忘記了最重要一點(diǎn)，那就是地球媽媽對(duì)人類的養(yǎng)育之恩。過(guò)度的開(kāi)采樹(shù)木蓋房造紙讓地球媽媽失去了茂密的頭發(fā)，變得光禿禿得了，一顆顆高大粗壯的樹(shù)木倒在了它們?cè)瓉?lái)生長(zhǎng)的地方，只剩下可憐的樹(shù)樁，許許多多的小動(dòng)物失去了它們溫暖舒適的家，后來(lái)又把小木房拆掉，蓋成高樓大廈。
這時(shí)，地球只剩下極少的樹(shù)木，工廠排出的廢氣搞得地球媽媽呼吸不暢。不但這樣，工廠排出的廢水吧地球媽媽的血液，生命的源泉給污染了，雖然地球五分之三是水，但97。5%是海水，只有2。5%的水可供人類飲用，可這2。5%的淡水又受到人類的污染，還剩多少水能供人類飲用？
還有人類的生活垃圾造成的污染，全世界人民不知每天得制造多少噸垃圾啊，人類又把垃圾隨地亂放，地球媽媽得了多大的皮膚病啊！
人類拔光了地球媽媽所有的牙齒——沒(méi)日沒(méi)夜的開(kāi)采礦石，地球媽媽忍不住痛苦地呻吟。
你看那風(fēng)沙肆虐的沙漠是媽媽的傷痕，咆哮肆虐的洪水、海嘯是媽媽的眼淚…地球媽媽傷心的哭了。
因?yàn)槿祟惒粣?ài)惜地球，受到了干旱，洪水，地震等自然災(zāi)害造成的傷害，幸好人類知錯(cuò)就改，人類開(kāi)始植樹(shù)造林，沙漠漸漸變成了綠洲，一片片森林繁茂起來(lái)，許多珍稀動(dòng)物在這里快樂(lè)的生活。人們開(kāi)始治理河流，咆哮的洪水被人類制服，一座座水電站為人類提供清潔能源……
漸漸地，在我們的呵護(hù)下，地球媽媽終于露出了難得的笑容，恢復(fù)了往日的生機(jī)。我們賴以生存的家園，我們對(duì)她好，她也總是以好回報(bào)我們。我們對(duì)她不好，她也是一張悲傷的臉。所以我們更應(yīng)該善待地球，善待我們的家園。讓地球母親保持著愉悅的心情，時(shí)時(shí)都為我們微笑著！
初三作文 篇7
一把小傘一簇白，時(shí)而團(tuán)聚時(shí)而分。隨風(fēng)飄蕩無(wú)著落，生活處處顯人生。——————題記
世界是五彩繽紛的，不僅僅因?yàn)樗谐善纳�，廣闊的大海，肥沃的田野，相比之下，也許一顆小草，一滴水，一絲土壤顯得更為重要，也正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，世界才得以煥發(fā)屬于自己的光彩。
一人獨(dú)自走在公園的小路上，路兩旁開(kāi)滿了油菜花，在春風(fēng)的節(jié)奏中扭動(dòng)著纖細(xì)的腰；空氣中彌漫著雨后特有的清新氣息，隱約中夾雜著一絲泥土的芬芳‘抬起頭，空中萬(wàn)里無(wú)云，只有那太陽(yáng)，肆無(wú)忌憚地向著世界放著自己的光芒……而我卻對(duì)此熟視無(wú)睹，除了泥土上留下的一絲淺淺的腳印，仿佛我從不曾在世上存在過(guò)一般。
泥土很柔軟，仿佛一位好心的老婆婆，招呼著過(guò)往的游客停下歇息，但我卻絲毫不曾停下自己的腳步，我忘不了眾人眼中的譏諷與不滿，無(wú)不了刺入肌骨的毒言惡語(yǔ)，更忘不了老師與家長(zhǎng)眼中的不解與失望。我很迷茫，這是我應(yīng)得的嗎？我將自己埋在題海之中這是我所應(yīng)的嗎？我想宣泄自己心中的憤懣，可我又能做什么呢？我索性躺下來(lái)，感受著自然的芬芳。
不知過(guò)了多久，我被一絲刺眼的陽(yáng)光喚醒了。揉揉惺忪的眼睛，不覺(jué)中已近黃昏。我慢慢爬起來(lái)，放眼望去，田里早空無(wú)一人，盡是死一般的沉寂。我伸出自己的手，目光突然被吸引住了。
“蒲公英？”我有點(diǎn)疑惑，興許是剛才被風(fēng)刮來(lái)的吧。我將她緩緩送到嘴邊，“呼”的一下，目送著她慢慢遠(yuǎn)去。
“我也會(huì)這樣嗎？隨風(fēng)飄蕩，無(wú)家可歸？”我搖了搖頭，這不是我想要的結(jié)局。我撣了撣身上的泥土，準(zhǔn)備離開(kāi)這片世外桃源。
忽然間，一陣風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)兒在空中調(diào)皮地打著轉(zhuǎn)，一圈一圈，帶著我的帽子一點(diǎn)一點(diǎn)消失在我的視界里。我有一點(diǎn)發(fā)愣，稍稍舒展一下那略感麻木的四肢，借助那夕陽(yáng)留給大地的最后一點(diǎn)光芒，順著風(fēng)的足跡，一步步離去。
沒(méi)走幾步，我發(fā)現(xiàn)了自己的帽子。與那滿眼的田園風(fēng)色相比，那一抹漆黑是那么的格格不入，仿佛上天可以要將它趕走，遠(yuǎn)離這片凈土�！澳阋步K于要走了嗎？”我嘆了口氣，就連我也不知在為誰(shuí)惋惜。我欠下身去，準(zhǔn)備拾起那抹漆黑，帶著它一起漸行遠(yuǎn)去。
我突然怔住了，我看見(jiàn)在那片黑暗之中，有一位圣潔的天使，安詳?shù)奶稍趹阎�。她是那么的迷人，在夕�?yáng)的照耀下閃爍著耀人的金色，如同天上的星星一樣，一閃一閃。“這是，蒲公英種子？”可不是嗎？這純潔的小天使，不正是剛剛隨風(fēng)而去的蒲公英嗎？只是它并不想我所想象的飄無(wú)定所，而是很快的落地生根。我小心翼翼地把她捧在手里，連大氣都不敢喘。終于，在我雙指的縫隙之中緩緩落下，在我的注視下沒(méi)入土中。
也許，那隨風(fēng)飄蕩并不是一個(gè)結(jié)局，而是另一個(gè)開(kāi)始？我有點(diǎn)迷茫。我從沒(méi)有過(guò)類似的想法，在我眼里，失敗就是失敗，成功就是成功，兩者一個(gè)天上一個(gè)地下，有怎會(huì)牽扯到一起呢？可事實(shí)告訴我：我錯(cuò)了。最少那蒲公英用自己證明了這一點(diǎn)。那既如此，我的失敗又算什么呢？也只不過(guò)是一次失敗吧，我相信，失敗并不可怕，成功就在腳下。
我離開(kāi)了那片桃源，與剛才的我相比，我已煥然一新。我很感謝那只蒲公英，不僅因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力，更為它所賦予我的哲理：失敗，不是結(jié)局，只是為了下一次成功的開(kāi)始。
我永遠(yuǎn)也忘不了那幅畫(huà)，在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，在那片油菜田里，一個(gè)懵懂的無(wú)知少年向那位圣潔的小天使的無(wú)限致敬，感謝她所教的對(duì)人生真諦的領(lǐng)悟。
初三作文 篇8
這幾天，南京來(lái)了一個(gè)不友好的朋友霧霾。
星期三晚上，媽媽接到了一條張老師發(fā)來(lái)的信息：明天由于霧霾影響，空氣污染很嚴(yán)重，明天暫時(shí)停課一天。我連忙問(wèn)媽媽：霧霾是什么��？唉媽媽嘆了口氣說(shuō)：由于人們過(guò)度開(kāi)發(fā)地球，造成了很大的污染；超多汽車的尾氣排放，也造成了空氣污染；還有許多不講禮貌的人，隨地亂扔垃圾，使我們身邊到處都被污染。聽(tīng)了媽媽的話，我自我暗暗下決心，決定要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
第二天一早，我打開(kāi)窗戶，看到外面的世界像蒙了一層灰黑的紗布，空氣中彌漫著一股奇怪的味道，本應(yīng)紅紅的太陽(yáng)像蒙上了一層絲巾變得暗淡無(wú)光，遠(yuǎn)處的高樓只有一點(diǎn)淡
淡的輪廓；院子里的小樹(shù)朦朦朧朧很不清楚，小鳥(niǎo)也不明白飛到哪兒去了；路上的行人都戴著厚厚的口罩，行色匆匆。一切都變得毫無(wú)生機(jī)，死氣沉沉，好可怕的霧霾。
我們要愛(ài)護(hù)地球媽媽，趕走霧霾，保護(hù)環(huán)境，從身邊的點(diǎn)滴做起。不友好的朋友你趕快走吧！
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