【精選】六年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
她就像太陽一樣，永遠(yuǎn)散發(fā)著陽光與正能量。
她小我一歲，卻看上去比我要高得多。那副高瘦的身子適合跳舞，一跳起來，便像輕靈的蝴蝶，滿屋子飛，美極了！
我常打趣地叫她“太陽”。她也笑笑，承認(rèn)了這一綽號(hào)，那笑容艷麗而明媚，干凈而溫暖人心，真的好像陽光哦！
陽光如她，作為我的“太陽”，自具有溫暖的屬性。每一個(gè)寒冷的冬天，總會(huì)有那雙溫暖的手伸過來，輕輕拉著我，給我溫暖，有這么個(gè)溫暖的太陽，真好！
身為“太陽”，她會(huì)少得了光明？不，不會(huì)！每當(dāng)我心中堆滿了烏云，她便在這堆烏云中擠呀擠，擠出一片空地來，把她全部的光明照亮我黑壓壓的心里。被老師批評(píng)了，沒關(guān)系，找太陽；被分?jǐn)?shù)壓垮了，沒關(guān)系，找太陽！跟父母鬧矛盾了，沒關(guān)系，找太陽……她治愈人心的笑，包治各種傷痛，百試百靈，治不好不要錢喲。有這個(gè)太陽，真好！
許是和“太陽”玩得時(shí)間長(zhǎng)了，人們都說我越來越像“太陽”，許是她的“陽光”沉淀在我身上一些東西了吧。和她玩得時(shí)間越來越長(zhǎng)，我便受了她“陽光”的照耀，好像成了另一個(gè)“太陽”。
朋友，還真是個(gè)神奇的詞語。
“‘太陽’曬久了，也會(huì)被‘太陽’同化呢！所以，你就要被我培養(yǎng)成下一個(gè)‘太陽’了呢，那么恭喜你，你就要從‘太陽培訓(xùn)班’的學(xué)生變老師嘍！”她快樂地叫著。
真是個(gè)好活潑的“太陽”！
親愛的“太陽”呀，你的光明、溫暖，總是帶給我們希望。成長(zhǎng)路上，有你這個(gè)太陽照耀，真好，真好！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
感悟親情，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。從我在馬老師補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)寫作的過程當(dāng)中，我就感悟到了濃濃的親情。（小學(xué)生作文）
我記得每次去馬老師補(bǔ)習(xí)班時(shí)李老師是那么的認(rèn)真，仔細(xì)講解著每一個(gè)作文該讓我們?cè)趺磳懀袝r(shí)讓我們一段一段寫，有時(shí)讓我們直接寫，寫完后還認(rèn)真的給我們批改，我心里不禁想向她學(xué)習(xí)。回到家，只見媽媽仔細(xì)地讀著老師批改的每一句話。看到老師給我的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，媽媽比我還興奮，就像她得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)似的。
有時(shí)媽媽看到我寫的文章有進(jìn)步，就會(huì)笑盈盈地表揚(yáng)我：“下次繼續(xù)努力！”有時(shí)看到我的文章寫得不太好，媽媽仍舊會(huì)笑盈盈地說：“沒關(guān)系，失敗是成功之母嘛！別泄氣！堅(jiān)持到底才是勝利！”無論何時(shí)，無論何地，媽媽總會(huì)給我鼓勵(lì)，使我對(duì)寫作充滿了信心。
親情像春雨，滋潤(rùn)著大樹；親情像土壤，培育著花草。瞧，在生活中親情就這么簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì)，親情無時(shí)無刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長(zhǎng)動(dòng)力。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
書，就像我的好朋友一樣，伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我就與書結(jié)緣。童年的那段時(shí)光，幾乎是在美麗善良的白雪公主、智勇雙全的小鯉魚泡泡、調(diào)皮搗蛋的兔八哥、英勇善戰(zhàn)的哪吒的陪伴下度過的。母親告訴我：讀書的最高境界就是“書人合一”，人入書中，把自己當(dāng)成主人公，就會(huì)有主人公一樣的體驗(yàn)和感受，忘卻了自己的存在。雖然當(dāng)時(shí)的我還不能完全領(lǐng)悟這句話的含義，但是也達(dá)到了忘卻自我的這種境界。
當(dāng)賣火柴的小女孩在大年夜里凍死時(shí)，我會(huì)忍不住為她流淚；當(dāng)善良的美人魚化做了許多五彩繽紛的泡泡時(shí)我會(huì)黯然神傷；當(dāng)聰明的一休想出一個(gè)個(gè)絕妙的主意時(shí)，我會(huì)情不自禁地拍手稱絕；當(dāng)神通廣大的孫悟空一次次戰(zhàn)勝妖魔鬼怪時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始閱讀一些已有定評(píng)的古今中外名著。我從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中知道了，我們可以看得見這世上的一草一木是多么的幸福，要好好的使用我們的雙眼，要珍惜我們所擁有的一切；從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中懂得了：生命屬于人們只有一次。人的一生不能虛度年華，碌碌無為，應(yīng)該把真?zhèn)�生命和全部的精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)。只有在革命斗爭(zhēng)的烈火中才能百煉成鋼；從高爾基的《童年》中我明白了什么是真善美，什么是假惡丑……
到現(xiàn)在，每讀到一本好書，我的心情都會(huì)隨之蕩漾。我曾和戴望舒一起去江南雨巷中尋找那個(gè)結(jié)著愁怨的丁香般的姑娘。伴著席慕容到海邊欣賞那撿貝殼的女孩子的風(fēng)采；與魯濱遜一起在荒島上歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)；同法布爾一起去探索昆蟲世界的奧秘；跟著曹操一起“煮酒論英雄”；隨著黛玉一起落淚葬花……
書，就像我的好朋友一樣，幫助我開闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，陶冶了情操，還豐富了我的生活，使我受益終身。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。鼓勵(lì)，前進(jìn)時(shí)給人以動(dòng)力；沮喪時(shí)給人以信心……
鼓勵(lì)，前進(jìn)時(shí)給人以動(dòng)力。記得有一次，我去爬黃山。爬到半山腰時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，而媽媽卻毫不費(fèi)力的甩了我一大截。我疑惑不解，問媽媽：“難道你不累嗎？”媽媽回過頭，笑著說：“累啊！但是我懂得堅(jiān)持。來，萱萱，快爬上來吧！我相信你一定能爬到山頂?shù)摹！蔽衣犃酥螅还膳髟谖倚睦锱腔彩幯刮页錆M動(dòng)力。在媽媽的掌聲和鼓勵(lì)之下，我成功的爬上了山頂，感受到了成功的喜悅。
鼓勵(lì)，沮喪時(shí)給人以信心。有一次考試，我考砸了。真是感到羞愧難當(dāng)，回家之后，把試卷偷偷地藏在抽屜里。媽媽知道后，不但沒有大發(fā)雷霆，而且語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，并不要沮喪、傷心。失敗乃成功之母，只要找出自己的不足，并改正，而且預(yù)習(xí)下一個(gè)單元，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。相信你一定能取得好成績(jī)！”我聽了媽媽的鼓勵(lì)之后，信心倍增。夜以繼日的努力，最終，功夫不負(fù)有心人，在下一個(gè)單元中，我取得了好成績(jī)。
一個(gè)人想要成長(zhǎng)，有太多的需要，有的人需要的是無限的挫折、關(guān)懷、理解和空間；有的人需要的是一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，這些我都擁有。每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，最需要的是更多的鼓勵(lì)，給人以動(dòng)力、信心、促人削進(jìn)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
大人們總說：“孩子們是無憂無慮的，他們不必辛苦工作，養(yǎng)活自己，只需好好讀書就行了，多輕松呀！”殊不知，我們小孩的煩惱也是很多的，我的煩惱就足以讓我長(zhǎng)出一頭白發(fā)了。
父母。
爸爸媽媽總是望子成龍，望女成鳳。這點(diǎn)我能理解，我的父母卻有些過分了。他們?nèi)靸深^就給我買什么卷，什么題，讓我每天做一些，卻擠去了我的玩耍時(shí)間。我每天就是做呀做的，好像成了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，雖然考試分?jǐn)?shù)我一直名列前茅，可是在我心中根本就沒有一點(diǎn)歡樂，現(xiàn)在我看見了考試卷就發(fā)愁，他們的這種做法讓我煩死了。有時(shí)真的想有只機(jī)器貓，讓它的神奇工具為我解決煩人的作業(yè)。
老師。
我們已經(jīng)是六年紀(jì)的學(xué)生了。學(xué)習(xí)也更加緊張了。老師為了我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)能考一個(gè)好的學(xué)校，費(fèi)盡了心思，卻讓我們每天在作業(yè)堆中生活，每天都是奮筆疾書，上課和下課幾乎沒什么區(qū)別，沉重的'學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我們喘不過氣來。有時(shí)握緊筆桿時(shí)，驀然回首，忽而看見一年級(jí)那些正在快樂玩耍的孩童，心中不禁泛起一陣羨慕。回首當(dāng)初，曾經(jīng)傻乎乎想變成六年級(jí)的大哥哥，多威風(fēng)呀！可正當(dāng)上了大哥哥，反倒想時(shí)光倒流，成為那時(shí)侯無憂無慮，自由自在的低年級(jí)孩子了，可以整天玩耍，那樣就可以遠(yuǎn)離這些煩人的作業(yè)了。
哎，原來我們小孩也有這么多煩惱，不過今天一傾訴，反倒變得豁然開朗了，我真希望有朝一日能把這些煩惱清理出我們的頭腦。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
大人們總是覺得小孩子是無憂無慮的總覺得我們的童年與他們的童年幸福得多。殊不知，我們有許多煩惱甚至還沒有大人們的童年幸福。
不否認(rèn)，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展了有電腦可以玩，有電視可以看。。。。。。雖然這些功能十分有情趣，但是我根本沒有時(shí)間去看去玩，在平時(shí)聽一會(huì)歌，就很“奢侈”了：
不盡如此，有時(shí)老媽的嘮叨。雖然我知道這是對(duì)我好，但嘮叨得我要發(fā)瘋。就說上星期我值日吧：我要提前去學(xué)校，媽媽誤會(huì)了我說；去那么早干什么？我不信掃個(gè)地要那么久！唉！我算是百口莫辯！怎么也解釋不清楚了我們掃完了就拖地，除了在班里打掃以后還要打掃衛(wèi)生區(qū)。
家長(zhǎng)總是認(rèn)為我們小孩無憂無慮，可事實(shí)不是這樣我們壓力很大，整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，考試時(shí)提心吊膽的，總怕那個(gè)地方出錯(cuò)了，考不好回家唉吵。今天我的英語考試卷下來了，我的分?jǐn)?shù)令人驚訝才81分。我在考前復(fù)習(xí)得很好，怎么會(huì)這樣呢？
難道在我們的成長(zhǎng)中，童年中只有考試，學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)嗎？老師家長(zhǎng)們我們不貪心只給我們減輕一點(diǎn)壓力吧。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽去爬山。
到了山腳下，我十分興奮，心想：今天，我一定要征服這座大山！
開始爬山了，我飛快地向山上沖去，把爸爸和媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在顧后面，我非常興奮，便更快地向上跑去。
爬了一半時(shí)，已是中午了，太陽升上了天空，炎熱的陽光刺得我睜不開眼睛，我感覺心中有一團(tuán)火在燃燒。望著前方那“遙不可及”的山路，我心里就是一陣泄氣。于是，我央求爸爸媽媽：“我太累了，這么熱，我們還是下去吧！”可爸爸說：“要堅(jiān)持，不能輕易放棄，加油！”無奈，我只好繼續(xù)向上爬。
“這路什么時(shí)候才是頭啊！”正想著，突然，“南天門”幾個(gè)大字映入我的眼簾，我心里又驚又喜，終于到了！我感覺雙腿又有了勁，便沖了上去。
站在山頂，我真激動(dòng)，仿佛手一伸就能摸到云。低下頭感覺自己是最高的。我非常自豪！微風(fēng)吹著我的臉，就像在為我慶祝。
今天，我不僅懂得了“只有堅(jiān)持才能成功”的道理，還體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照??小小少年,很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。”都說“少年不知愁滋味”，可是隨著不斷地成長(zhǎng)，我的煩惱越來越多，最大的煩惱就是日益增長(zhǎng)的體重。
我今年10歲，身高155厘米，體重58公斤。根據(jù)兒童生長(zhǎng)發(fā)育對(duì)照表顯示，我的身高、體重均已嚴(yán)重超標(biāo)，是個(gè)不折不扣的胖墩，因此同學(xué)們給我取了一個(gè)“肥王”的綽號(hào)。每次體育課跑步都落在后面，累得氣喘吁吁，體育成績(jī)很差，直接影響我評(píng)“五好銀杏娃”。由于我長(zhǎng)得虎背熊腰，很難買到漂亮的衣服，一年四季穿著大大的運(yùn)動(dòng)服，遠(yuǎn)看像“多啦A夢(mèng)”。
為了找回我的自信，我嘗試過很多種減肥方式，可是每次都是以失敗告終。首先我選擇的是控制飲食，每餐只吃蔬菜水果，拒絕雞鴨魚肉，拋棄碳酸飲料。結(jié)果不到兩天，就餓得頭昏眼花。媽媽舍不得了，怕我低血糖，馬上大魚大肉伺候我，我最終受不了美食的誘惑，瞬間意志就瓦解了。既然管不住自己的嘴，有了充足的能量，我想還是選擇運(yùn)動(dòng)減肥吧。于是仰臥起坐、轉(zhuǎn)呼啦圈、騎自行車，還找出繩子、輪滑鞋、活力板，結(jié)果三天打魚兩天曬網(wǎng)，我的體重紋絲不動(dòng)。現(xiàn)在我每天堅(jiān)持游泳，聽說游60分鐘能消耗1036卡路里，希望有成效。真希望自己變成一件衣服，能夠放進(jìn)洗衣機(jī)里甩甩脫脂。
哎！肥胖的煩惱好似“跟屁蟲”，不下狠心肯定甩不掉。
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