六年級作文300字

時間：2021-05-01 10:31:27 六年級

【精品】六年級作文300字合集九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級作文300字9篇，歡迎大家分享。

【精品】六年級作文300字合集九篇

六年級作文300字篇1

　　媽媽，我想對你說，馬上要期末考試了，您能不能讓我周末輕松一下，在學(xué)校我已經(jīng)累壞了，盼了很久的周末請容我好好休息一下，我可以不要籃球，不要電腦，我只要少一些題目，多一些時間休息，不然我就會累死的。

　　媽媽，我想對你說，開學(xué)的時候別再給我買其他的資料了，給我買個籃球也好，因?yàn)閷W(xué)校的資料已經(jīng)夠讓我頭昏，腦漲了，籃球它可以幫助我舒活神經(jīng)，就算沒有內(nèi)些資料我也一定會好好學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合，所以媽媽，請您別再給我其他資料了。

　　媽媽，我想對你說，讓我在游戲上充值吧，我的等級太低了，可以隨便被人秒殺，讓我充值吧，我保證只用自己的零用錢充值，這樣我再也不會被人說小學(xué)生就是個神坑了。媽媽，求你了，充值后我一定好好學(xué)習(xí)。

　　媽媽，我想對你說，以上三件事就是我想對你說的事情，世上只有媽媽好，我想媽媽你是不會拒絕我的，那您就要幫我實(shí)現(xiàn)哦!因?yàn)檫@三件事我真的太想實(shí)現(xiàn)了，關(guān)乎到我認(rèn)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，所以幫我實(shí)現(xiàn)吧!以后的日子我會是個好好學(xué)習(xí)，天天向上的好學(xué)生的!

六年級作文300字篇2

　　不知道什么時候我喜歡上了音樂，所以我報(bào)了小提琴特色班。現(xiàn)在我們上六年級了不上特色班，但我還是常常想起在特色班酸甜苦辣。

　　記的直到我上了英華以來我都以為藝術(shù)就是隨便畫畫隨便唱唱就可以了。有一次我又在媽媽面前顯擺了，“媽媽，你信不信我唱歌比你好。”媽媽說：“我看你呀，在練個幾年再來吧，你們學(xué)校不是有特色班嗎？我看你就去上吧”我相信了媽媽的話，就這樣陰差陽錯的來到了小提琴特色班。一開始我覺得小提琴挺好玩就開始認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)小提琴，記得有一次：老師教了我們一個需要撥弦的曲子，我覺得挺好聽就很認(rèn)真的練，但不過幾天我的手就被磨出了好幾個泡，使我疼的像是被錘子砸了一樣的，我想要放棄了，我心想：小提琴太難了它不適合像我這樣怕苦的人，還是放棄了好吧，我何必受著罪呢？當(dāng)我想找老師商量退班的時候，老師突然來找我，關(guān)心地問我：“汪丙鑫聽說你手上起了泡，來給你一點(diǎn)藥膏。”聽了這話我心暖暖的，把想退班的事情忘得一干二凈。從今以后我努力的學(xué)小提琴，小提琴也成了我無法割舍的愛好。

　　雖然我知道小提琴不會好學(xué)，但我也要學(xué)好它。

六年級作文300字篇3

　　垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。大家猜猜我剛才說的古詩寫的是什么昆蟲呢？對了，是蟬！

　　我在媽媽辦公樓下發(fā)現(xiàn)地上有一只蟬，它六腳朝天，張牙舞爪的樣子，特別嚇人。我找了一個紙盒，放到它的面前，它似乎很聰明，立刻就鉆了進(jìn)去，我連忙把盒子蓋住，把它帶回了家。

　　這只蟬的頭是黑色的，圓圓的眼睛凸出來，嘴巴是一個細(xì)細(xì)的吸管，背部也是黑色的，硬硬的，仿佛穿著盔甲一樣，腹部和腿有桔黃色的斑紋，翅膀是透明的，像紗一樣，上面還有黑色的紋路，非常有光澤，特別漂亮。

　　我最早了解蟬是通過法國昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，法布爾稱蟬為夏日音樂家，但是它的生命非常短暫。幾天后，我撿的這只蟬已經(jīng)奄奄一息了，聽到窗外同伴的呼喚，它也跟著叫起來，雖然聲音嘶啞，但卻用盡最后的力氣去回應(yīng)同伴，仿佛在說：“我已經(jīng)快死掉了，你們不要管我，好好過自己的生活吧，謝謝你們關(guān)心我，再見了。”

　　希望這只蟬下輩子還能跟它的朋友相遇。

六年級作文300字篇4

　　我家有四口人，爸爸、媽媽、我，還有一歲半的小公主。

　　有一段時間，我總見不到爸爸的影子。問了媽媽才知道，因?yàn)榘职置刻煸缟衔妩c(diǎn)多就去了工地，而那時的我還在睡夢中，晚上很晚才到家。

　　有一次，我晚上睡醒了，抬起頭看看鐘，已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，不知今天怎么了，爸爸回來的較早一些。我看見爸爸身上全是土，我傷心地差點(diǎn)哭出聲來。他剛脫完外套就往外跑，接著聽見爸爸一陣陣咳嗽聲，我才知道，原來爸爸得了病，才到外面去咳嗽，還為了讓我們睡個安穩(wěn)覺。

　　在爸爸生日那天，爸爸回來的很早。媽媽把蛋糕盒拆開，插上蠟燭，媽媽用打火機(jī)給每根蠟燭點(diǎn)上火，爸爸剛準(zhǔn)備吹蠟燭，“丁零零”電話響了，我跑過去把電話接起來，電話里的叔叔說：“讓你爸爸趕緊來工地。”叔叔把電話掛了，我的眼淚緩緩流了下來，爸爸穿上外套，就往外跑，連一聲“再見”都沒顧上說。

　　啊，爸爸，您是堅(jiān)強(qiáng)挺拔的大樹，高大粗壯，為我們撐起一片綠蔭，我在您的深沉關(guān)愛中茁壯成長。爸爸，您辛苦了！

六年級作文300字篇5

　　在我的童年生活中,曾經(jīng)有這樣一段的美好生活使我不能忘懷。

　　使我不能忘懷得是我的母校，它屹立在一個小山村中，因?yàn)樾@中間有一個水塔，水塔出其的大，并顯得非常顯眼使過往的的人都能看得見它，生怕別人看不見它似的。還有我們的操場，雖然到處都是沙子，但是還是有一半的沙土被草侵略了。圍墻旁邊種了一棵棵樟樹它們就像士兵一樣堅(jiān)守著。小學(xué)部的后面是一個“虛似”的大自然，一棵棵楊樹變成了一道道大自然的“墻”，對了差點(diǎn)忘了，我們學(xué)校的后花園，玉蘭樹婷婷玉立的站在圍墻的后面，看著每天上學(xué)放學(xué)的孩子們。有一種樹我不知道它叫什么名字，但是它經(jīng)常讓我神魂未定它雖然不開花，但是它用自已的綠葉襯托出一朵朵鮮花那翠綠的“鮮花”，使我想起寶蓮燈的樣子。

　　啊！我愛我的校園，因?yàn)樗鼮槲业耐晟顚懴铝嗣利惖囊还P為我的童年生活留下了一美好的回憶。

六年級作文300字篇6

　　羅丹說過“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”可是，生活中的美無處不在。

　　一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去公園玩。這站上車的人很多，當(dāng)我們上去時，已經(jīng)沒有座位了，緊跟在我們后面的是一位白發(fā)蒼蒼的老人，只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車，司機(jī)一看說：“誰給這位老大爺讓個座？”老人走到了一位小伙子身旁，站了下來，而小伙子卻當(dāng)做沒看見。車開了，在拐彎時突然司機(jī)一個急剎車把那位老人帶的差點(diǎn)跌倒，他臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……車上的'乘客都用不滿的神情看著他。突然，傳出了：“老人家，你坐這二！”一個蒼老的聲音說。人們尋聲望去，原來，說這句話是另一位老人。我仔細(xì)地端詳她，她頭發(fā)花白，飽風(fēng)霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。老人坐了下來乘客都給她讓座，而她卻說不用，接著是一陣沉默……到了站，她下車了，走遠(yuǎn)了……

　　世上竟會有這樣的老人，自己已經(jīng)很老了，卻把座位讓給了更需要的人，多麼高尚的行為啊！我被她深深地感動了，我想：老年人都能做到，而年輕人呢？想著，此時我不禁熱淚盈眶……

六年級作文300字篇7

　　贊美，在很多人看來很普通，但，在我們班看來，這是一種榮譽(yù)。沒有了贊美，我們就像魚兒離開了小溪，沒有了贊美，我們就像鳥兒離開了天空，受到贊美時，我們會呼喊一聲來傳達(dá)自己的喜悅。

　　我們是一個班集體，榮譽(yù)在我們看來就象征著團(tuán)結(jié)。我們是一個團(tuán)結(jié)的班集體。因?yàn)槲覀冇辛己玫陌囡L(fēng)：堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助、嚴(yán)肅認(rèn)真。也許。贊美對于我們來說是榮譽(yù)，但在這背后，有著老師的汗水、班干部的付出、同學(xué)的堅(jiān)持友愛、學(xué)習(xí)是一條充滿詩意的河、我思我行這兩句話象征著我們整個六一班的好學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)營造出了一個：不斷進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、友愛、完善的班集體。我們要做小鳥，去天空自由翱翔；做小船，去大海迎風(fēng)破浪；做雄馬，去草原上愉快奔騰。要在知識的天空中翱翔；我們是未來的勇士！

　　一起努力吧。爭取贏得更多的贊美，讓大家贊美我們，讓全世界贊美我們！

六年級作文300字篇8

　　老師的愛是無私的。老師的愛是鼓勵的愛，老師的愛是耐心的愛。老師的愛是……

　　班主任岳老師的愛是鼓勵的愛。

　　有一次，在課題上岳老師讓我起來回答問題，因?yàn)榕麓疱e了，就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情，用鼓勵的語氣對我說：“沒事，再大聲點(diǎn)，說對說錯總要把觀點(diǎn)亮出來，對了要繼續(xù)，錯了就改正。”岳老師的話給了我無比的力量和信心。岳老師的愛是鼓勵的愛，像暖暖的太陽，照在我的心里……

　　岳老師，您對我的愛將永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

　　鄭老師的愛是耐心的愛。

　　有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，我是絞盡腦汁，百思不得其解。問同桌崔軼凡，她看了看也說不會。我就想，鄭老師已經(jīng)在課題上講過一遍了，再去問鄭老師又怕老師說我上課沒認(rèn)真聽講。思來想去為了弄明白，我還是決定硬著頭皮問鄭老師去。鄭老師并沒有訓(xùn)我，一遍又一遍耐心的給我講解著，直到我完全明白。鄭老師的愛是耐心的愛，像清澈的溪流，滋潤著我的心田……

　　鄭老師，您對我的愛將永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

　　老師們的愛是無私的愛，她們白白的給予學(xué)生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。正是她們真實(shí)的寫照。